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    善用天賦進行職業規劃
    發布日期:2017-03-29 來自:互聯網 閱讀:193

        有一種勝利和失敗——最輝煌的勝利和最悲慘的失敗——不是掌握在別人手中,而是操縱在自己手里。——柏拉圖

      每個人的個性、氣質、興趣不同,天賦能力也各異。人類與生俱來的天賦能力,使你我能自然而然且駕輕就熟地在職場中善盡其才。

      職業生涯規劃輔導中,很多人是為了轉換新的生涯跑道而求助,他們描述當時不盡如己意的職業時,常常指出自認為對工作不滿意的各種主觀原因。規劃師對其進行天賦能力及性向的有關測試后顯示,高達90%受測者的能力與其工作不相調和。因此,即使這些人設法解決了他們所自認為的困境和問題,依然還是對自己的工作不滿意。

      對工作抱怨連連的人,經常只是對上司、薪水、工作時間、工作繁瑣或壓力等事怨言不斷,卻不知問題的根源不止于此,討人厭的上司與不合理的作息時間通常只是冰山之一角罷了。其問題的根源之一就是自己的天賦與職業不符。

      天賦與現實無法相容時,會導致什么后果?對于人類以外的物種而言,將會面臨絕種的命運;但是,由于人類的適應力居于萬物之上,因此,我們得以幸存——只不過得付出慘痛的代價罷了!表現杰出的佼佼者往往善于發揮天賦,并樂此不疲。

      一個人的重要才能若是不得施展,往往會變得厭倦工作;若他們不具備工作上必要的能力時,通常會在職業中受挫或遭逢瓶頸。

      當某人的工作表現不佳時,上司也許會做出不當的假設,誤以為員工的個性不適合該職位、未受到“鼓勵”、不夠聰明或具有某些人格上的瑕疵。約有一半上司能夠正確地找出原因,而另一半上司則無法洞悉,原來問題是出在員工的天賦與職業未配合得當所致。無法認清病根的上司若打算改變現狀,只會使問題雪上加霜。

      假設有一位想像力豐富、思維敏捷的高中生,他若加入了辯論社,不但讓他的天賦得以發揮,也能夠使他的生活充滿趣味且大幅提高個人的自尊。如若不然,硬生生地要該學生循規蹈矩地上歷史課,則他為了保存個人的尊嚴,也許可能選擇休學,而與主流的社會階層漸行漸遠,最后甚至可能失業、游手好閑或成為罪犯。

      天賦使你我具有輕松愉快處理某些事務的能力,而對于天賦以外的其他事務,則視為一大折磨。天賦與后天研習而得的知識、技巧及興趣大相徑庭,人的興趣會改變,也會不斷獲得新技巧及新知識,但是天賦卻終其一生跟隨人的左右,一輩子也無法改變。然而,你可以善加運用,使天賦盡可能地發揮最大的效用。你越是了解自己獨特的天賦,就越可能擁有圓滿的職業生涯。

      差強人意的職業生涯與真正讓人雀躍滿足的職業生涯之別,在于后者已具備了我們所強調的各種重要因素,包括天賦能力。(參尼可拉斯·勞爾《天才也怕入錯行》)

    資料標簽:職業規劃、生涯規劃
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